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Open Access Article
赵璀 *
PBL教学法能够培养学生的问题解决能力和批判性思维。在产科护理教学中，学生面临各种复杂的临床情境，通过PBL教学法，学生可以主动参与讨论和分析，提出解决问题的策略，从而培养他们的问题解决能力和批判性思维。PB..
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章玉梅 *
目的 分析高校教师常见慢性病患病率，并提出针对性的健康管理对策。方法 选取 2021 年 5 月～2023 年 5 月在高校任职的教职工 100 例，参与调研的高校教师均患有慢性病，采用问卷调查的方式了解患者的基本信息，对患..
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张志华 *张靖
目的 分析人性化护理服务模式在门诊护理管理中的应用效果。方法 将我院门诊 2022.07-2023.07月接收的 136 例患者纳入研究，通过随机数字表法分为试验组与参考组，每组 68 例。参考组采用常规护理，试验组采用人性化..
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张婷婷 *刘文静
目的 分析个性化护理加人性化细节照护在提高患者满意度中的效果。方法 选取我院于2022.06-2023.06 月收治的 120 例住院患者作为研究对象，将其按照随机数字表法分为对照组（60 例，使用常规护理）和观察组（60 例，..
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张佳佳 *
目的 探讨护理管理中临床护理路径的应用效果。方法 选取该院 2022 年 5 月到 2023 年 5 月收治的60 例患者进行研究，均分为观察和对照组，30 例行常规护理的患者为对照组，剩余患者予以临床护理路径，为观察组。结果..
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张海花 *
目的 研究对胸腰段脊髓损伤患者在其护理工作中应用实施集束化康复护理时对其心肺功能所展现的实施效果与实施价值。方法 本次研究的病例数为 208 例，他们均来自于 2022 年 1 月-2023 年 1 月期间我院诊断收治护理的..
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张代容 *
目的 探究人文关怀护理在脊柱损伤救治护理中的价值。方法 选取 2022.1-2022.12 期间在我院进行脊柱损伤救治的患者 100 例，按照护理方式不同分为对照组和观察组，每组各 50 例，对照组进行常规护理干预，观察组在此..
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易倩 *
目的 分析早期肠内营养护理用于急性脑梗死患者护理的效果。方法 选取我院于 2022.06-2023.06月收治的 74 例急性脑梗死患者作为研究对象，将其按照随机数字表法分为对照组（37 例，使用常规营养护理）和观察组（37 例..
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杨寒 *
目的 分析对脑外伤患者术后康复应用健康教育联合延续性护理的具体效果及影响。方法 采用 2021年 11 月到 2023 年 5 月我院诊疗的 98 例神经外科脑外伤患者，所有患者均实行手术治疗，为促进术后康复均实行临床护理，..
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薛莉菲 *
目的 分析基于提升行动力的 PBL 教学法在急诊 ICU 护理教学中的应用效果。方法 选取2022.06-2023.06 月于我院急诊 ICU 进行实习的 47 名护理实习生作为研究对象，将其按照实习先后顺序分为对照组（23 名，采用传统教..
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